복사가 완료되었습니다.

미술교육론

ISBN-13

978-89-997-3097-9 (93370)
출판사 / 임프린트

㈜학지사 / ㈜학지사
정가

27,000 원 확정정가
발행일

2024-04-20
출간상태

출간
저자

이주연 , 강병직 , 류지영 , 안금희 , 황연주
번역

-
메인주제어

미술: 형식
추가주제어

교육 , 교육사 , 교육체계 및 구조 , 교육과정 계획 및 개발 , 사회교육
키워드

#미술교육 #미술교육의 역사 #미술과 교육과정 #교육과정 총론 #미술감상교육 #미술관 교육 #미술비평교육 #미술: 형식 #교육 #교육사 #교육체계 및 구조 #교육과정 계획 및 개발 #사회교육
도서유형

종이책, 반양장/소프트커버
대상연령

모든 연령, 성인 일반 단행본
도서상세정보

188 * 255 mm, 392 Page

책소개
목차
본문인용
서평
저자소개

책소개

『미술교육론』은 그동안 미술교육 정통 이론서로서 오랫동안 사랑받아 온 『미술교육과 문화』의 뒤를 이어 사회적 변화를 반영하여 새롭게 출발하는 미술교육 전문서이다. 이는 초・중등학교 현장의 미술교사와 예비미술교사를 위한 필수 교재이자, 미술교육・박물관교육을 전공하는 석・박사과정 대학원생을 위한 믿음직한 전공서이면서, 미술교육에 관심을 지닌 독자들도 이해할 수 있도록 구성한 기본서로서의 역할을 충실히 할 것이다.

제1장 ‘미술과 미술교육의 이해’는 미술 및 미술교육의 개념을 집중적으로 이해할 수 있도록 하나의 장으로 독립하여 제시하였다. 제2장 ‘미술교육의 역사와 동향’은 우리나라와 서양의 미술교육 흐름과 더불어 미술교육의 주요 이론과 현재까지의 동향을 광범위하게 담았다. 제3장 ‘아동과 청소년 미술의 이해’는 미술표현과 미술감상의 발달과정, 미술과 심리, 미술영재와 특수아동, 치료적 의미로서의 미술교육을 폭넓게 다루었다. 제4장 ‘미술감상교육와 미술관 교육’은 주요 이론들과 다양한 사례를 중심으로 구성하였다. 제5장 ‘미술과 교육과정의 이해’는 제1차 미술과 교과과정부터 시작된 우리나라의 국가 교육과정을 설명하였다.

머리말

CHAPTER 01 미술과 미술교육의 이해
1. 미술의 이해
1) 아름다움이란 무엇인가
2) 미술 개념의 시대적 변천
3) 현대에서의 미술 개념
4) 미술의 가치
2. 미술교육의 이해
1) 미술이란 무엇인가
2) 미술교육이란 무엇인가
3) 미술교육의 목적과 의의

CHAPTER 02 미술교육의 역사와 동향
1. 한국 미술교육의 역사
1) 근대 미술교육 이전의 미술교육
2) 근대 미술교육의 시작
3) 일제 강점기의 미술교육
4) 광복 후 혼란기의 미술교육
5) 교육과정 시기의 미술교육
2. 서양 미술교육의 역사
1) 19세기까지의 근대 미술교육
2) 20세기의 미술교육
3) 21세기의 동시대 미술교육
3. 미술교육의 주요 이론 및 동향
1) 쉴러의 미적 교육론
2) 바우하우스 미술교육
3) 발도르프 학교의 예술교육
4) 창의성 중심 미술교육
5) 리드의 예술을 통한 교육
6) 레지오 에밀리아와 미술교육
7) 학문중심 미술교육(DBAE)
8) 다중지능과 아츠 프로펠
9) 다문화 미술교육
10) 구성주의 미술교육
11) 시각문화 미술교육(VCAE)
12) 영상정보화 시대 비주얼 리터러시 교육
13) 생태주의 미술교육
14) 사회참여 미술교육
15) 21세기 새로운 환경에서의 미술교육

CHAPTER 03 아동과 청소년 미술의 이해
1. 아동과 청소년의 미술표현 발달과정
1) 평면표현의 발달과정
2) 입체표현의 발달과정
2. 미술감상의 발달과정
1) 마코트카의 미적 인식 발달단계
2) 코피의 미적 인식 발달단계
3) 클레이튼의 미적 인식 발달단계
4) 브루너의 미적 인식 발달단계
5) 하우젠의 미적 인식 발달단계
6) 파슨스의 미적 인식 발달단계
7) 로웬펠드와 브리테인의 미적 인식 발달단계
8) 가드너의 미적 인식 발달단계
3. 미술과 심리
1) 미술과 시지각
2) 미술과 인지
3) 미술과 정서
4) 미술과 창의성
4. 미술영재와 특수아동의 미술교육
1) 미술영재의 미술교육
2) 특수아동의 미술교육
5. 치료적 미술교육의 이해
1) 나움버그의 관점
2) 크래머의 관점
3) 로웬펠드의 관점

CHAPTER 04 미술감상교육과 미술관 교육
1. 미술감상교육
1) 미술감상이란
2) 미술감상교육의 흐름
2. 미술의 제 영역과 관련된 감상교육의 의의
1) 미적 체험과 감상
2) 표현과 감상
3) 미술사와 감상
4) 미술 비평과 감상
5) 미학과 감상
3. 미술감상교육의 방법
1) 미술비평교육
2) 미술사 교육의 다양한 접근
4. 미술관 교육
1) 미술관 교육의 역사
2) 미술관 교육의 주요 이론들
3) 어린이미술관의 전시와 교육 사례
4) 미술관 교육의 연구 동향

CHAPTER 05 미술과 교육과정의 이해
1. 미술과 교육과정의 흐름
1) 제1차 미술과 교육과정(1954~1963)
2) 제2차 미술과 교육과정(1963~1973)
3) 제3차 미술과 교육과정(1973~1981)
4) 제4차 미술과 교육과정(1981~1987)
5) 제5차 미술과 교육과정(1987~1992)
6) 제6차 미술과 교육과정(1992~1997)
7) 제7차 미술과 교육과정(1997~2007)
8) 2007 개정 미술과 교육과정(2007~2011)
9) 2009 개정 교육과정에 따른 미술과 교육과정(2011~2015)
10) 2015 개정 미술과 교육과정(2015~2022)
2. 2022 개정 미술과 교육과정 이해하기
1) 2022 개정 교육과정 총론
2) 2022 개정 미술과 교육과정

참고문헌
찾아보기

본문인용

서평

저자소개

저자 : 이주연
미국 네브래스카 주립대학교 대학원 미술교육 전공(철학박사)
현 경인교육대학교 미술교육과 교수

저자 : 강병직
서울대학교 대학원 미술교육 전공(교육학박사)
현 청주교육대학교 미술교육과 교수

저자 : 류지영
일본 국립동경학예대학교 미술교육 전공(교육학박사)
현 춘천교육대학교 미술교육과 교수

저자 : 안금희
미국 오하이오 주립대학교 대학원 미술교육 전공(철학박사)
현 경인교육대학교 미술교육과 교수

저자 : 황연주
독일 베를린 자유대학교 미술교육 전공(철학박사)
현 청주교육대학교 미술교육과 교수

출판사소개

깨끗한 마음을 드리는 출판사, 학지사입니다.
단순히 책을 출판하는 곳이 아닌, 인간의 마음을 아름답고 풍요롭게 하는 종합적인 학문서비스를 위해 노력하고 있습니다.

미술교육론

책소개

목차

본문인용

서평

저자소개

출판사소개