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한 손에 잡히는 고교수학

연구 교수가 설계한 중3·고1 상위권 18주 프로그램

ISBN-13

979-11-22-03731-9 (93410)
출판사 / 임프린트

상상창작소 봄 / 상상창작소 봄
정가

24,000 원 확정정가
발행일

2026-08-31
출간상태

출간
저자

류영룡
번역

-
메인주제어

학습서: 수학, 산수
추가주제어

-
키워드

#학습서: 수학, 산수
도서유형

종이책, 무선제본
대상연령

모든 연령, 초중고 교재
도서상세정보

153 * 220 mm, 324 Page

책소개
목차
본문인용
서평
저자소개

책소개

18주면 고교수학이 한 손에 잡힌다 『한 손에 잡히는 고교수학』

『한 손에 잡히는 고교수학』은 중학교 3학년부터 고등학교 1학년까지, 고교수학이라는 낯선 문 앞에서 머뭇거리는 학생들을 위한 학습전략서입니다. 문제풀이 위주로 중학교 3년을 보낸 학생들은 막상 고등학교 1학년 수학 앞에서 무엇부터 시작해야 할지 막막해지곤 합니다. 이 책은 그 막막함의 정체를 짚어내고, 상위권 학생들이 실제로 해온 '공부하는 방식'을 누구나 따라 할 수 있는 단계로 풀어냅니다.

저자 류영룡은 대학에서 학생들을 가르치며, 성적은 재능이 아니라 '수학 교육역량'에서 갈린다는 사실을 확인해 왔습니다. 상위권 학생은 오래 붙잡고 있기보다 다르게 공부합니다. 자신이 무엇을 모르는지 정확히 알고, 개념을 그림으로 함께 기억하며, 처음 보는 문제 앞에서도 실마리를 찾아냅니다. 이 책은 이런 능력을 타고나야 하는 재능이 아니라, 훈련으로 누구나 기를 수 있는 힘으로 다시 정의합니다.

책 속에는 메타인지, 뇌기반 학습, 이중부호화, 시각적 사고 같은 교육심리학의 원리가 어려운 이론이 아니라 매주 실천할 수 있는 구체적인 공부법으로 녹아 있습니다. 18주에 걸쳐 주차별 학습 목표와 전략을 제시하고, 실제 수학 문제를 예로 들어가며 설명하기 때문에 학생은 책을 읽는 동시에 자신의 공부에 바로 적용해 볼 수 있습니다. 필요한 부분을 그때그때 찾아볼 수 있도록 구성돼, 처음부터 끝까지 정독하지 않아도 사전처럼 곁에 두고 쓸 수 있는 책이기도 합니다.

이 책이 특히 힘주어 말하는 것은 '결과보다 과정'입니다. 정답을 맞히는 요령이 아니라, 스스로 생각하고 접근하는 힘을 기르는 데 집중합니다. 그래서 이 책은 고교수학을 처음 마주하는 학생뿐 아니라, 아이의 공부법을 함께 점검하고 싶은 학부모, 학습자 중심 수업을 고민하는 교사에게도 실질적인 참고서가 되어줍니다.

『한 손에 잡히는 고교수학』은 화려한 비법을 약속하는 책이 아닙니다. 대신 18주 동안 꾸준히 따라가다 보면 어느새 수학을 대하는 태도 자체가 달라져 있는, 조용하지만 확실한 변화를 약속하는 책입니다. 고교수학 앞에서 막막함을 느끼는 모든 이들에게 이 책이 든든한 길잡이가 되어주길 바랍니다.

본문인용

『한 손에 잡히는 고교수학』은 18주 프로그램으로 상위교육 핵심역량을 토대로 설계됐다. 상위교육의 핵심역량은 ‘교육을 하면 할수록 교육을 더 잘할 수 있는 능력’을 의미한다. 이는 「상위교육 역량강화 전략검사의 개발 및 타당화」 연구로 입증됐다.

--- P. 13

레벨 업(Level Up) 학습은 수학적 지식을 의미의 연결구조로 형성하여 수용하고, 자신의 학습양식에 따라 공부하면서 점진적으로 수준을 향상하는 것이다. 이를 위해서는 교육프로그램에서 제시하는 유의미 학습 사례, 학습양식에 따른 실천 방안, 오단계 학습전략 가운데 자신에게 맞는 학습전략을 선택하고 실천해야 한다.

--- P. 173

구체적인 비전을 설정하라. 믿음의 씨앗은 반드시 거둘 수 있으니 글로 써서 생활에서 매일 실천하라. 마음의 눈으로 미래의 자신의 모습을 바라보라. 하루에도 몇 번씩 벽에 부딪힐 때면 낙관성을 학습하라. 다양한 풀이법과 답안 작성법을 익혀라. 힘이 부칠 때는 교육활동 운용능력을 길러 협력적으로 문제를 해결하라.

--- P. 253

서평

중학교 때까지는 곧잘 하던 아이가 고등학교 수학 앞에서 흔들리는 경우가 많다. 『한 손에 잡히는 고교수학』은 그 원인을 재능이 아니라 방식에서 찾는다. 성적이 좋은 학생들은 자신이 무엇을 모르는지 정확히 알고, 개념을 이미지로 함께 기억하며, 낯선 문제 앞에서도 실마리를 찾아내는 '방법'을 갖고 있을 뿐이라는 것이다. 이 책은 메타인지, 뇌기반 학습, 이중부호화, 시각적 사고 같은 교육심리학의 연구 성과를 근거로, 그 방법을 누구나 따라 할 수 있는 절차로 풀어낸다.

정답으로 가는 지름길을 파는 대신, 학생 스스로 자신의 공부 과정을 들여다보고 조정하게 만든다는 점에서 이 책은 다른 학습서와 결을 달리한다. 2021년 교육부와 한국연구재단의 지원을 받은 연구가 뒷받침하며, 18주라는 구체적인 기간에 맞춰 매주 목표와 전략을 실제 문제와 함께 짚어주기 때문에, 처음부터 끝까지 읽기보다 필요할 때 펼쳐 찾아보는 사전에 가깝다. 고등학교 진학을 앞둔 겨울방학이나 고1 새 학기 초반, 수학 앞에서 막막함을 느끼는 학생과 그 곁의 학부모·교사에게 이 책이 실질적인 길잡이가 되어주길 바란다.

저자소개

저자 : 류영룡
전남대학교 수학과와 같은 학교 사범대 교육학과를 졸업 하고 전남대 일반대학원 교육학과에서 교육심리 및 상담으로 박사학위를 받았다. 이후 전남대, 목포대, 광주교육대 등에서 강사를 지냈고, 전남대학교 교육문제연구소 학술연구교수로 재직 중이다.
주요 논문으로 「메타-수학교육어 검사의 개발 및 타당화」와 「상위교육 역량강화 전략검사의 개발 및 타당화」 등이 있다. 저서로는 『어떻게 수학을 가르치고 배울 것인가? ; 최신 메타 수학교육 실천전략』, 『상위교육의 이론과 실제』, 『비전수학학습법』이 있다.
오랫동안 수학 전문학원 및 입시학원을 운영하며, 수학 강의 및 각급학교에서 고등 수학교육 프로그램을 운영했다. 이 경험을 바탕으로 '하면 할수록 고교수학을 더 잘하는 수학교육 역량강화 실천전략'을 세워왔다.

출판사소개

돈과 기계, 컴퓨터가 대신한 시대에 잊고 지낸
오랜 '사람 숲'을 만들어가는 출판사입니다.

흙과 바람, 물, 사람, 그리고 오랜 시간이 더해져
넉넉한 숲이 일궈지는 것처럼
자연이 준 생명에 감사하고
제 혼자의 힘이 아닌 '함께하는 세상의 봄'을 꿈꿉니다.

한 손에 잡히는 고교수학

연구 교수가 설계한 중3·고1 상위권 18주 프로그램

책소개

목차

본문인용

서평

저자소개

출판사소개