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역사 속의 다문화

ISBN-13

979-11-7606-126-1 (03900)
출판사 / 임프린트

도서출판 선인 / 도서출판 선인
정가

31,000 원 확정정가
발행일

2026-09-01
출간상태

출간
저자

전영준 , 박재영 , 김영란
번역

-
메인주제어

역사
추가주제어

-
키워드

#역사 #다문화 #역사교육 #다문화사회 #한국사회
도서유형

종이책, 무선제본
대상연령

모든 연령, 성인 일반 단행본
도서상세정보

188 * 257 mm, 382 Page

책소개
목차
본문인용
서평
저자소개

책소개

한국 역사교육은 과거의 민족주의적 한계를 넘어

다문화 시대에 맞는 새로운 방향으로 전환되어야 한다

과거 한국의 역사교육은 ‘단군의 자손’, ‘단일민족’, ‘순혈주의’에 입각한 민족주의 일변도의 교육이었다고 해도 과언이 아니다. 이는 지난 100여 년 동안의 한국 근현대사가 일제강점기, 해방과 분단, 6.25전쟁, 분단의 지속 등으로 점철된 데 기인한다. 일제강점기에는 ‘민족’의 독립이 지상과제였고, 분단시대의 시대적 사명은 ‘민족’의 평화적 통일이다. 그러한 점에서 근대 국민국가의 형성과정에서 만들어진 민족주의적 신화는 한국 역사교육의 지배적인 이데올로기로 작용하였다. 그럼에도 한국 사회는 다문화 시대로 이행하고 있으며 민족주의적 역사교육의 한계를 극복하고 다문화 시대에 적합한 새로운 역사교육의 방향을 모색해야 한다.

- 〈책을 내면서〉 중에서 -

본문인용

서평

저자소개

저자 : 전영준
제주대학교 사학과 교수
동국대학교 일반대학원 사학과(문학박사)
중앙대학교 다문화콘텐츠연구사업단 연구전담교수 역임
제주특별자치도 문화재위원
제주대학교 탐라문화연구원장 역임
제주대학교 박물관 관장 역임
현 한국중세사학회 회장
교육부장관 표창(제1234호): <교육부 학술연구지원사업 우수성과>(2022)
대한민국학술원 우수학술도서: 『중세 동아시아의 해양과 교류』(공저)(2020) 외 논저서 다수

저자 : 박재영
대구대학교 자유전공학부 부교수
독일 Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 사학과(철학박사)
중앙대학교 다문화콘텐츠연구사업단 연구전담교수 역임
한국독일사학회 총무이사, 편집이사 역임
현 역사와교육학회 회장
대한민국 학술원 우수학술도서: 『역사교육과 국가이미지』(공저)(2019)
대한민국 학술원 우수학술도서: 『역사와 고정관념』(2022)
세종 학술도서: 『이미 언제나 잡종이었던 우리: 이주·난민·혼종』(2023) 외 논저서 다수

저자 : 김영란
숭실사이버대학교 사회복지학과 외래교수
독일 Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 교육학과(철학박사)
계명대학교, 대구가톨릭대학교, 서울디지털대학교 평생교육원 강사 역임
도서출판 19세기 편집위원
『사회복지법제론』(공저)(2013)
「A Critical Analysis and Policy Alternatives for Enhancing the Educational Competitiveness of International Students: Focusing on ‘Study Korea 300K Project’」, 『다문화콘텐츠연구』 제54호, 2025.12. 외 논문 다수

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