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평면표지(2D 앞표지)

우리 방학 어디 갔어

평범한 가족의 특별한 탐험일기

  • ISBN-13
    979-11-986119-5-6 (73980)
  • 출판사 / 임프린트
    여행자의책 / 여행자의책
  • 정가
    18,000 원 확정정가
  • 발행일
    2026-01-30
  • 출간상태
    출간
  • 저자
    유다희 , 유다은
  • 번역
    -
  • 메인주제어
    여행가이드: 어린이동반, 가족휴가
  • 추가주제어
    -
  • 키워드
    #책쓰기 #가족 #탐험 #여행 #여행가이드: 어린이동반, 가족휴가
  • 도서유형
    종이책, 반양장/소프트커버
  • 대상연령
    모든 연령, 성인 일반 단행본
  • 도서상세정보
    148 * 210 mm, 304 Page

책소개

■ 책 소개

구부러진 물음표를 힘껏 펼치면 느낌표가 되는 것을 안다는 듯이 

아이들은 질문하고 또 질문하며 탐험에 나선다. 

그 질문의 힘은 무척 강력해서 방학이 통째로 날아갈 정도다. 

직접 떠나고, 탐사하고, 기록하고, 깨닫는 동안 아이들은 탐험대장과 부대장이 되어 돌아왔다. 

읽고 나면 어느덧 독자 또한 탐험대의 일원이 되었음을 실감할 것이다.

 

목차

■ 차례

 

탐험대원 소개

1. 전망대는 왜 전부 높은 곳에 있을까? ……… 국립울진해양과학관

2. 스페이스워크 꼭대기는 어떻게 지나갈까? … 환호공원스페이스워크

3. 양자 컴퓨터는 어떻게 생겼을까? ……… 국립대구과학관

 (특집) 과학관․박물관을 더 재미있게 즐길 방법은? 

4. 정보대원의 "라떼는 말이야~" 진실은? ……… 대구교육박물관

5. 운전은 왜 피곤할까? ……… 대구시민안전테마파크

6. 꿀벌 아저씨가 말벌을 싫어했던 이유는? ……… 꿀벌나라테마공원

7. 우리 나라는 왜 나눠졌는가?  ……… 칠곡호국평화기념관

8. 조선시대보다 옷이 저렴한 이유? ……… 대구섬유박물관

9. 독도에도 사람이 살까? ……… 대구창의융합교육원

10. 옛집은 왜 전부 1층일까? ……… 국립경주박물관

11. 옛날에도 고층 건물이 있었을까? ……… 황룡사역사문화관

12. 학교가 문 닫으면 어떻게 되나요? ……… 달서디지털창작센터

13. 메타버스로 경험한 생태원과 실제의 차이는? ……… 국립생태원

14. 지구 역사상 가장 큰 동물은?  ……… 국립해양생물자원관

15. 신재생 에너지의 종류는? ……… 신재생에너지테마파크

16. 수학공부를 재미있게 할 수 있는 방법은? ……… 경산수학체험센터

17. 돈은 종이인데 아무나 만들 수 있을까? ……… iM뱅크 금융박물관

18. 환경을 조금 더 재미있게 배울 수 없을까? ……… 대구녹색학습원

19. 탐험하면 정글 or 동굴 아닌가? ……… 고수동굴

20. 삼고초려. 수달 공명을 찾아서 ……… 다누리아쿠아리움

21. 강아지 멍멍, 고양이 냐옹, 토끼는 깡충? ……… 산토끼노래동산

22. 순장이라니, 끔찍하게 왜 하는 거야 도대체? ……… 대가야박물관

탐험을 마치며

본문인용

■ 책 속으로

곧이어 첫 회의를 시작했다. 

탐험대 이름부터 탐험대 슬로건, 필요한 준비물까지 준비하고 아바타를 만들었었다. 

많은 역할 중 정보대원이 거의 모든 역할을 도맡게 된 것이 기억에 남았다. 

이렇게 회의를 통해 많은 것을 의논하고 준비하고 난 뒤, 

이것은 우리가 평소에 다니던 나들이와는 다르다는 것을 느끼기 시작했다. 

이 탐험은 결국 '책 쓰기 프로젝트'였고, 책을 쓰고 싶은 소망만을 가지고 있었지만, 

이러지도 저러지도 못하는 나를 위해 아빠의 특별한 아이디어였다.

 _'탐험대장 에필로그' 중에서

 

바로 다음 날부터 탐험을 떠나기 시작했고, 평소와는 다른 진지한 마음가짐으로 탐험을 시작했다. 

글을 써야 했기 때문에 사소한 것조차 놓칠 수 없어 수첩도 꼼꼼히 챙기고 열심히 다녔다. 

그렇게 몇 번의 탐험을 마치고 나니 이제 좀 어떻게 해야 하는지 느낌을 찾았다. 

그 느낌과 함께 힘든 것도 같이 왔다. 

점점 많아지는 내 일지들을 보면서 용기를 내어 계속했다. 

그렇게 내 2학년 여름 방학 생활은 탐험과 일지가 전부이다.

 _'탐험부대장 에필로그' 중에서

서평

■ 출판사 서평

평범한 가족을 특별하게 만드는 것은 대단한 이벤트 때문이 아니라 

함께 만들어나가는 여정 덕분임을 보여주는 책이다. 

일단 집을 나서기만 하면 흥미로운 일 투성이라는 사실을 이미 알아버린 아이들은 

온 방학을 바친 대신 세상을 탐험하는 법을 획득하게 되었다. 

앞으로도 방학은 여러 번 겪을 것이고, 

그보다 긴 인생이 펼쳐질 것이므로 이들의 탐험기는 시리즈가 될 것이라 기대한다.

저자소개

저자 : 유다희
유다희 – 의젓한 탐험대장으로서 말보다 행동으로 보여주는 것이 특기다.
다은이가 바라본 다희: “우리 언니는 나랑 잘 놀아주고, 놀 때 재미있게 놀아주려고 준비를 열심히 하는데 그 모습이 정말 멋지고 최고다! 학교생활 하면서 칭찬도 많이 받고 공부도 열심히 한다. 그리고, 집에서도 꾸준히 독서를 한다. 그림 그리기가 취미라서 자주 그림을 그리는데, 예쁘게 잘 그린다. 다른 언니들과는 다르게 나를 잘 데리고 다닌다. 그래서 우리 언니가 좋다.
저자 : 유다은
유다은 – 상황에 맞지 않는 말을 하며 귀여움을 담당하는 탐험부대장이다.
다희가 바라본 다은이: 다은이는 하나뿐인 나의 동생이다. 다은이는 호기심이 무궁무진하다. 또, 남다른 상상력과 재치로 우리를 배꼽 잡게 만든다. 이러한 호기심과 재미가 담긴 말들이 가끔은 도움될 때도 있다. 항상 애교가 많고, 여러 가지를 배우고 싶어 한다. 나는 다은이의 특급 선생님이 되어 미술, 수학, 국어, 역사 등 많은 것을 가르쳐 주었다. 할 때마다 곧잘 따라 하는 다은이는 재능이 참 많다! 가끔 떼쓰기를 하지만 그래도 내 말도 잘 들어서 사랑스럽다.
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