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질문 수업 레시피

챗GPT 시대, 성적과 미래 역량을 키우는 수업

ISBN-13

979-11-89404-99-4 (93370)
출판사 / 임프린트

맘에드림 / 맘에드림
정가

18,500 원 확정정가
발행일

2024-07-03
출간상태

출간
저자

이성일
번역

-
메인주제어

교육
추가주제어

-
키워드

#질문수업 #교육
도서유형

종이책, 무선제본
대상연령

모든 연령, 성인 일반 단행본
도서상세정보

153 * 225 mm, 308 Page

책소개
목차
본문인용
서평
저자소개

책소개

인공지능은 단순한 정보 제공을 넘어 새로운 지식의 생산자로 떠올랐다. 이제 교육은 지식 습득이나 정답 찾기보다 인간이 인공지능보다 더 잘할 수 있는 영역, 즉 문제를 발견하고 본질을 파악하는 힘을 키워가는 데 집중해야 한다. 이를 위한 가장 좋은 방법은 ‘질문’이다. 교육부가 추진하는 ‘질문하는 학교’ 정책도 이와 무관하지 않을 것이다. 이 책은 질문 수업의 이론과 실제를 아우른다. 무엇보다 ‘좋은 질문’을 매개로 배움의 질을 높이는 수업을 만들어 가는 법을 자세히 안내한다. 책 속에 담긴 다양한 수업 사례에는 질문을 매개로 학생들이 배움에 자발적으로 참여하며 성적과 미래 역량을 함께 키워가는 모습이 잘 담겨 있다. 탐구 질문을 중심으로 학생들의 호기심을 자극하여 스스로 새로운 문제를 발견하고 본질을 탐색하는 수업을 디자인하는 데 구체적인 도움을 받을 수 있을 것이다.

[1장] 질문의 가치

왜 질문 수업인가?

01 당위성/ 좋은 질문이 무기가 되는 세상
02 개념 정의/ 질문이란 무엇인가?
03 문화적 특성/ 우리 수업에는 왜 질문이 없는가?
04 교육적 의의/ 질문 수업을 해야 하는 이유는?
05 필수 지원/ 질문 수업 환경 조성, 어떻게 할 것인가?
06 수업에 적합한 질문/ 어떤 질문이 좋은 질문인가?
07 수업 단계별/ 질문 수업 단계별로 어떻게 질문할 것인가?

[2장] 질문 만들기 전략

어떻게 질문할 것인가?
01 질문의 전제/ 생각하지 않으면 질문도 없다
02 나침반 세우기/ 성취기준으로 탐구 질문을 만든다
03 왜? 만약에? 나라면?/ 의미 있는 질문을 쉽게 만드는 전략은?
04 내용-심화-적용-종합/ 질문에 무엇을 담아내야 하는가?
05 라파엘 4단계 모형/ 질문을 통해 배움을 심화시키다
06 질문 노트/ 질문 노트를 작성하면 어떤 효과가?

[3장] 놀이 활동

재미있는 놀이로 질문과 친해져요!
01 짝과 공통점 찾기/ 질문은 마음을 열고 서로를 이어주어요!
02 진진가/ 하나의 가짜를 찾아라!
03 모둠 질문 놀이/ 발표하고 질문하고 대답하고!
04 질문 빙고 놀이/ 개념이 정답이 되는 질문을 만들어라!
05 이미지 까바 놀이/ 까로 바꾸니 호기심이 샘솟아요!
06 꼬꼬질/ 꼬리를 무는 질문 속에 점점 깊어지는 성찰

[4장] 수업 모형

질문 수업, 어떻게 디자인할 것인가?
01 개요/ 수업 모형에서 질문은 어떻게 활용되는가?
02 하브루타/ 자유롭게 질문하고 토론하라!
03 큐앤알 학습 모형/ 학습의 시작은 질문, 학습의 정리는 반응
04 거꾸로 교실/ 교실을 가르치는 공간에서 배움의 공간으로
05 철학적 탐구공동체/ 교실을 배움이 넘치는 철학적 탐구의 장으로
06 프로젝트 수업/ 아이들의 삶과 배움을 연결하다
07 독서 수업/ 독서와 질문의 만남, 배움에 날개를 달다

[5장] 질문의 기술

수업에서 바로 써먹는 좋은 질문 만들기

01 학습 목표로 질문 만들기/ 뇌를 깨우는 최고의 동기유발 활동
02 육하원칙으로 질문 만들기/ 질문으로 톺아보다
03 퀘스천스토밍/ 양적 질문으로 문제 해결 방안을 모색하다
04 그림책 질문 수업/ 그림책으로 내면을 들여다보다
05 DVDM 질문법/ 정의, 가치, 난관, 해법을 질문하다
06 KWLM 질문법/ 알게 된 것과 더 알고 싶은 것은 무엇인가?
07 5WHY 질문 수업/ 질문을 거듭할수록 문제의 근본에 다가가다
08 스캠퍼 질문법/ 질문할수록 샘솟는 창의적인 아이디어
09 플래시 카드 질문 활동/ 주고받는 질문 속에서 명확해지는 개념 이해
10 질문 월드 카페/ 편안한 분위기에서 질문으로 생각을 나누다
11 질문 한 바퀴/ 같은 질문에 대한 다양한 생각을 알게 되다
12 질문 갤러리 워크/ 발표자와 질문자가 함께 성장하는 시간으로
13 정답으로 질문 만들기/ 거꾸로 정답에 질문하다
14 한문 고전 질문 수업/ 질문을 통해 선현의 글을 내면화하며 성찰하다

[6장] 챗GPT와 질문 수업

뛰어난 질문자가 인공지능을 지배한다!
01 챗GPT와 교육혁신/ 정답 찾기에서 벗어나야 하는 이유
02 연결 관문/ 질문, 인간과 생성형 인공지능을 연결하다
03 유능한 비서/ 챗GPT를 수업에 어떻게 활용할 것인가?
04 챗GPT 질문 수업/ 어떻게 찰떡같이 질문할 것인가?
05 맹신과 남용/ 챗GPT 사용 시 주의 사항

에필로그
참고자료

본문인용

서평

저자소개

저자 : 이성일
울산 신정고 수석교사. 책 쓰기를 생각해본 적이 없는 평범한 교사였는데, 51살에 첫 번째 책을 썼다. 이후, 매년 한 권씩 6권의 책을 썼다. 이것이 가능했던 이유는 특별한 독서법 때문이었다. 알고 보니 정약용이 500권의 책을 쓴 독서법과 정확히 일치했다.
그것은 주제에 대한 수십 권의 책을 읽으면서, 필요한 내용을 선택해서 베껴 쓰고, 떠오르는 생각을 기록하는 초서 독서법이다. 이 책은 저자의 경험으로 책 쓰기가 버킷리스트인 많은 사람에게 작가가 되는 길을 친절히 안내한다.
책을 쓰면서 더 많이 배우고, 배운 내용을 실천하고, 책을 통해 다른 사람과 나누는 과정이 모두 행복이었다. 하브루타, 메타인지, 프로젝트 수업을 주제로 교사와 학부모, 도서관에서 활발한 강연 활동을 하고 있다.

질문 수업 레시피

챗GPT 시대, 성적과 미래 역량을 키우는 수업

책소개

목차

본문인용

서평

저자소개