본문으로 바로가기
070-8209-4271~2
고객지원센터
로그인 회원가입
평면표지(2D 앞표지)
입체표지(3D 표지)
2D 뒤표지

그림책 생각대화

배움의 주인공이 되는

  • ISBN-13
    979-11-6425-161-2 (13370)
  • 출판사 / 임프린트
    (주)에듀니티 / (주)에듀니티
  • 정가
    18,000 원 확정정가
  • 발행일
    2024-01-30
  • 출간상태
    출간
  • 저자
    구은복
  • 번역
    -
  • 메인주제어
    교육
  • 추가주제어
    -
  • 키워드
    #교육
  • 도서유형
    종이책, 무선제본
  • 대상연령
    모든 연령, 성인 일반 단행본
  • 도서상세정보
    152 * 224 mm, 176 Page

책소개

존중과 배려와 성장을 이끄는 그림책 생각대화!

 

아이들과 그림책을 보며, 아이들의 생각을 꺼내는 17까지 생각대화를 담았습니다. 아이들은 말하기를 무척 좋아합니다. 하지만, 수업 시간에는 한자리에 앉아 쉴 틈 없이 들려오는 말을 듣기만 할 때가 많습니다. 그렇다 보니 자신이 배운 부분에 대해 스스로 꺼내 볼 기회가 적고, 막상 배우는 시간에 생겨난 질문을 꺼내는 것도 약점을 드러낸다고 생각하기도 해요.
‘그림책 생각대화’ 수업은 자기 자신을 돌이켜보는 내용의 대화가 중심이 됩니다. 아이들이 옹기종기 모여 앉아 대화의 즐거움과 서로의 존재를 소중하게 깨닫는 시간이지요. 아이들이 직접 경청과 존중의 가치를 경험하게 됩니다. 그림책 생각대화 수업을 하면서 아이들은 이렇게 이야기합니다.

“그림책 생각대화 시간은 저에게 ‘옷’ 같아요. 그림책을 읽고, 생각대화를 나눌 때마다 새로운 옷을 입는 것 같아요. 따뜻하고 포근한 옷처럼 선생님과 친구들 말이 저를 감싸주는 것 같거든요.”

아이들이 수업을 통해 행복감을 느끼기를 바라고, 그것이 교사인 저의 소명이기도 합니다. ‘생각을 갖는다는 것’은 어떤 의미일까요?

‘지금, 이 순간 새롭게 마주한 장면에서 떠오른 생각을 들여다보고,
그 느낌을 확인하는 행동. 그리고 그것을 정리해서 전달하는 일’

이라고 생각합니다. 그런데 아이들은 자신의 입장을 표현하기를 주저하고 어려워합니다. 왜냐하면 자기 생각이나 의견이 무엇인지 충분히 탐구하는 시간이 필요하거든요. 게다가 탐구해서 알게 되거나 느낀 것을 분명하게 드러내는 시간도 필요해요. 그래서 아이들에게 충분히 머무는 시간을 선물하고 싶어 ‘생각대화’라고 이름을 붙이고, 본인의 생각을 표현하는 시간을 마련했습니다.
이 과정을 통해 아이들은 배움의 주인으로 자리를 지키는 느낌을 제대로 경험합니다. 시도 때도 없이 찾아드는 무기력과 두려움을 스스로 물리칠 때도 있고요. 생각대화는 무엇보다 아이들을 기다려 주는 일이 필요합니다. 급하게 내달리기보다 어떤 생각이라도 소중하게 다루며 존중하는 분위기 말이죠. 많은 어린이가 ‘그림책 생각대화’를 만나 더불어 세상을 견디는 힘을 키워나가기를 바랍니다.

목차

  • 프롤로그. 경청과 존중을 부르는 그림책 생각대화

    PART 1. 그림책 생각대화, 이렇게 시작해요
    - 생각대화로의 초대
    - 배움의 주인으로 만드는 생각대화의 출발

    PART 2. 그림책 생각대화 실천 편

    1. 마음을 다루는 기특해 생각대화

    2. 자신감을 키우는 키워드 중심 생각대화
    - 수레바퀴 생각대화
    - 손바닥 생각대화
    - 키워드 칸칸 생각대화
    - 연결 칸칸 생각대화

    3. 뿌듯함이 깃든 질문 중심 생각대화
    - 단감 Q 생각대화
    - 안경 Q 생각대화
    - 벌집 Q 생각대화
    - 왜만어 생각대화

    4. 협력을 이끄는 문제 해결 중심 생각대화
    - 신호등 생각대화
    - 해결돼지 생각대화
    - 나무 생각대화
    - 메타포 해결기차 생각대화

    5. '나'를 돌이켜보는 성찰 중심 생각대화
    - 메타포 선물시간 생각대화
    - 메타포 거울시간 생각대화
    - 보석친구 생각대화
    - 배움지도 생각대화

    에필로그. 일상을 든든하게 만들어나가길
    마지막으로 전하는 성장 톡톡

본문인용

-

서평

-

저자소개

저자 : 구은복
생각과 경험을 차근차근 기록하는 17년 차 초등교사이자, 두 아이의 엄마로 매일 아이들을 만나고 있어요. 마음속 빛나는 보석을 발견하고 배움의 주인공이 되는 생각대화에 머물며 일상의 보석 같은 순간에 집중해요. 질문의 힘으로 각자의 경험을 새롭게 보고, 느끼고, 생각하고, 잠재력과 가능성을 발휘하도록 코칭 공부를 하면서 선생님과 아이들을 돕고 있어요.
교육실습 협력학교에서 근무하며, 교육대학원에서 상담심리를 전공했습니다. 수업 나눔 교사로 활동하며, 그림책 생각네트워크, 오후의 발견, 신나는 그림책 연구소, 존중의 꿈리더 전학공에서 함께 공부하고 있습니다. 초등 1급 정교사 자격 연수 강사, 영재교육원 강사, 수업혁신네트워크 컨설팅 강사, 영재키움 강사 활동을 하며 여러 선생님과 아이들을 만나고 있어요. 『마음블록 공감대화 21일 프로젝트』의 저자이며 『도란도란 그림책 교실수업』, 『교사의 일상과 성장 이야기』, 『선물 같은 너에게』, 『그림책 종이놀이』, 『미덕교실』, 『달달 그림책 수업』, 『멈춰』(경상남도교육청)을 함께 썼습니다.
공지사항 자주 묻는 질문 자료실