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평면표지(2D 앞표지)

사회과교육

제3판


  • ISBN-13
    979-11-6328-274-7 (93370)
  • 출판사 / 임프린트
    동문사 / 동문사
  • 정가
    25,000 원 확정정가
  • 발행일
    2021-03-05
  • 출간상태
    출간
  • 저자
    모경환 , 차경수
  • 번역
    -
  • 메인주제어
    사회교육
  • 추가주제어
    -
  • 키워드
    #사회/역사교육 전공 #사회교육
  • 도서유형
    종이책, 반양장/소프트커버
  • 대상연령
    모든 연령, 대학 교재
  • 도서상세정보
    188 * 257 mm, 456 Page

책소개

현대사회는 글로벌 차원의 상호연계성과 상호의존성이 심화되고 사회적 다양성은 날로 증가하고 있다. 또한 지식정보화가 가속화되고 있으며 테크놀로지의 발달은 인간의 생활을 혁명적으로 변화시키고 있다. 이러한 사회적 변동은 유능한 시민의 양성을 목표로 하는 사회과교육에 커다란 도전이자 과제를 던져주고 있다. 이 책은 이러한 교육적 과제에 대응하여 사회과교육이 나아가야 할 지향을 이론과 실제의 측면에서 논의하고 있다.
제3판에서는 시대적 변화에 따른 사회과의 대응을 논의하고 각 주제에 대한 최근의 주요 연구 성과들을 반영하였다. 또한 사회과의 발상지인 미국 사회과의 동향과 그간의 우리나라 교육과정의 변화를 논의하다. 이러한 내용은 사회과교육에 입문하는 학생들뿐만 아니라 교과 연구에 관심이 있는 대학원생, 연구자, 일선 교사들에게도 많은 도움이 될 것이라 믿는다.

목차

^^Chapter 01 사회과교육의 개념과 목표^^
1. 사회과교육의 개념 
2. 사회과교육의 본질 
3. 사회과교육의 목표 
4. 사회과 목표의 변천 
5. 우리나라 사회과의 목표

^^Chapter 02 사회과의 발달과정^^
1. 사회과의 탄생과 발달과정 
2. 우리나라 사회과의 발달과정 

^^Chapter 03 사회과의 교육과정^^
1. 사회과 교육과정의 기초 
2. 사회과 교육과정의 조직 원리 
3. 사회과 교육과정의 조직 형태 
4. 사회과 교육과정과 교과서 
5. 사회과 교육과정과 교사의 역할

^^Chapter 04 사회과의 수업설계^^
1. 수업 설계의 기초 
2. 수업 설계와 수업지도안 
3. 수업 설계와 교사 
4. 수업 설계와 학습자 
5. 수업지도안의 사례

^^Chapter 05 사회과의 수업모형^^
1. 교수-학습과 수업모형 
2. 사회과의 다양한 수업모형 
3. 사회과의 다양한 교수기법

^^Chapter 06 사실, 개념, 일반화의 학습^^
1. 사실의 학습 
2. 개념의 학습 
3. 개념학습의 모형 
4. 일반화와 이론의 학습

^^Chapter 07 사회과 기능 학습^^
1. 기능의 개념과 종류 
2. 연구 기능 
3. 시·공간 기능 
4. 사회적 기능

^^Chapter 08 고차사고력의 학습^^
1. 고차사고력의 의미와 특징 
2. 고차사고력의 유형 및 교수·학습 방법 
3. 고차사고력과 질문법 
4. 고차사고력 육성을 위한 교육과정

^^Chapter 09 사회과의 가치교육^^
1. 가치교육의 필요성 
2. 가치교육의 방법 
3. 대안적인 가치교육 접근법 
4. 가치교육의 유의점과 교사 역할

^^Chapter 10 사회과 논쟁문제수업^^
1. 논쟁문제의 개념과 의의 
2. 논쟁문제수업의 이론적 기초 
3. 논쟁문제수업의 단계 
4. 논쟁문제 수업모형에 대한 평가와 전망 

^^Chapter 11 사회과의 평가^^
1. 사회과 평가의 개념과 최근 동향 
2. 수행평가와 참평가 
3. 사회과 평가의 방법 
4. 평가문항의 제작과 루브릭 
5. 사회과의 과정 중심 평가

^^Chapter 12 사회과의 최근 동향과 과제^^
1. 다문화교육 
2. 세계시민교육 
3. 테크놀로지

본문인용

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서평

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저자소개

저자 : 모경환
서울대학교 사범대학 사회교육과와 동 대학원을 졸업하고 미국 버클리대학교에서 박사학위(Ph.D.)를 받았다.
현재 서울대학교 사범대학 사회교육과 교수로 재직 중이며, 한국다문화교육학회장, 서울대학교 교육종합연구원장을 역임했다.
저자 : 차경수
서울대학교 사범대학 사회교육과를 졸업하고, 미국 동서문화센터(East-West Center) 초청으로 하와이대학교
에서 교육학 석사(M.Ed.), 조지와싱턴대학에서 미국학 연구, 시라큐스대학에서 교육학 연구로 철학박사(Ph.D.) 학위를 받았다. 서강대학교 및 서울대학교 사범대학 교수, 서울대학교 명예교수를 역임했다.
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