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유아교육과 대안적 내러티브

ISBN-13

979-11-5930-193-3 (93370)
출판사 / 임프린트

도서출판 살림터 / 도서출판 살림터
정가

19,000 원 확정정가
발행일

2021-06-30
출간상태

출간
저자

피터모스
번역

이연선 , 손유진 , 신은미 , 이경화 , 이진희 , 정혜영
메인주제어

교육
추가주제어

-
키워드

#교육 일반 #교육과정/교육평가 #교육사/교육철학 #교육학 #교육학 일반 #국내도서 #대학교재/전문서적 #사범계열 #사회과학 #유아교육학
도서유형

종이책, 무선제본
대상연령

모든 연령, 대학 교재
도서상세정보

152 * 223 mm, 370 Page

책소개
목차
본문인용
서평
저자소개

책소개

피터 모스는 획기적인 ‘유아교육 다시 읽기Contesting Early Childhood’ 시리즈를 통해 출판된 자료를 토대로 독자들에게 유아교육의 주류 접근에 의문을 제기하는 다양한 철학과 아이디어를 소개한다. 이와 더불어 새로운 사유가 어떻게 현장에서 실천되는지를 상세하게 다룬 풍부한 사례를 제공한다.

감사의 글

제1장 지배 담론, 대안적 내러티브와 저항 운동

내러티브, 지배 담론 그리고 대안
유아교육의 두 가지 지배 담론
시장 이야기
질과 고수익 이야기
신자유주의: 큰 이야기
지배 담론과 겨루기
저항 운동 만나기
질문들

제2장 패러다임의 중요성

패러다임이란 무엇인가
실증주의와 후기근본주의
실증주의
후기근본주의
짧은 덧붙이는 글
유아교육과 패러다임
패러다임 분리를 넘어 만나기
질문들

제3장 첫 번째 실천, 정치와 윤리

유아교육에서 첫 번째 실천은 무엇일까
윤리적 실천의 중요성
포스트모던 윤리
돌봄의 윤리
마주침의 윤리
몇 가지 공통된 주제들
다차원적인 토론들
질문들

제4장 레지오 에밀리아 민주주의·실험·잠재성에 대한 이야기

레지오 에밀리아는 왜 중요할까
레지오 에밀리아의 유아교육 정치학
배운다는 것은 무엇을 의미하는가, 그리고 우리는 어떤 페다고지와
함께하고 있는가
교육의 근본 가치는 무엇인가
교사의 이미지는 어떠한가
유아교육기관의 이미지는 어떠한가
레지오 에밀리아: 어휘, 패러다임, 상황 조건
어휘
패러다임
상황 조건
질문들

제5장 미셸 푸코 권력, 지식, 진리

권력, 지식, 진리
규율권력
통치성
우리가 무엇을 할 수 있을까
유아교육에서 푸코 실행하기: 두 가지 사례
사례 1: 어린이를 알아야 한다는 나의 권리 의심하기
사례 2: 새로운 비전의 재구성
질문들

제6장 질 들뢰즈 사유와 운동 그리고 (더 많은) 실험

다르게 그리고 새롭게 사고하기
새로운 개념과 새로운 언어
권력과 미시정치
들뢰즈의 철학이 경종을 울리는가
들뢰즈가 작동하게 하기
유아학교에서 만난 '마법의 순간들
유아교육에서 들뢰즈와 함께하기: 올슨과의 대화
질문들

제7장 포스트휴머니즘, 포스트휴먼 어린이

그리고 내부작용 페다고지
휴머니즘과 그 문제점
물질적 전회와 포스트휴머니즘
행위주체성과 선택에 관한 노트
포스트휴먼 어린이
내부작용 페다고지
유아교육에서 포스트휴머니즘 실행하기: 두 가지 사례
사례 1: 막대기, 총 그리고 인형
사례 2: 자연문화 공동 세계의 아동기
질문들

제8장 그다음 이야기는?

해야 할 이야기가 더 있습니다
여러분을 위한 다음의 장소는
두려움, 희망 그리고 해야 할 많은 과제
질문들

참고문헌
용어 찾아보기

본문인용

서평

저자소개

저자 : 피터모스
영국 유니버시티 칼리지 런던(UCL)의 명예교수로 UCL 교육연구소에서 교육·연구 활동을 하고 있다. 유아교육과 돌봄 및 고용, 돌봄과 성별의 관계, 교육의 민주주의 등과 같은 주제에 대해 저술했으며, 육아에 관한 유럽 네트워크와 육아 휴직에 관한 국제 네트워크를 이끌어 왔다. 저서로 유아교육의 변혁적 변화와 진정한 유토피아(2014), 유아교육에서의 윤리와 정치(구닐라 달버그 공저, 2005), 급진적 교육과 공통학교(마이클 필딩 공저, 2010), 포스트모던 유아교육: 새로운 이해와 실천 열어가기(구닐라 달버그, 앨런 펜스 공저, 2013) 등이 있다.

번역 : 이연선
부산대학교 유아교육과 교수 손유진 (옮긴이)

번역 : 손유진
동의대학교 유아교육과 교수 신은미 (옮긴이)

번역 : 신은미
전 우송대학교 유아교육과 교수 이경화 (옮긴이)

번역 : 이경화
부경대학교 유아교육과 교수 이진희 (옮긴이)

번역 : 이진희
계명대학교 유아교육과

번역 : 정혜영
부산대학교 유아교육과

유아교육과 대안적 내러티브

책소개

목차

본문인용

서평

저자소개